freud's antithesis / freudowskie antytezy

Zobaczona niedawno wystawa feministyczna grupy Kuku pozwoliła mi ostatecznie stwierdzić, iż nie jestem feministką. Osobiście lubię i szanuję autorki ale wystawa wzbudziła we mnie niepokój. Wynikający bynajmniej nie z winy artystek. Problem jest chyba we mnie. Agresywna seksualność, jawność, różowość budzą we mnie dziwny lęk. Nie utoższmiam się ani z kobiecością, ani z męskością i poczułam się jakby zaatakowana radykalizmem.

Pokłosiem tego doświadczenia jest drobny postulat wizualny. Nie jest on kontratakiem na dziewczyny z Kuku, a jedynie moim dopowiedzeniem swojego.

exercises of aesthetic thinking / ćwiczenia z estetycznego myślenia

Niektóre procesy, z racji racjonalnego podejścia są negowane, stanowią pewien problem (przegraną). Tak jak poprzednio, bierzemy ,,na tapetę,, element-proces naturalny oddziałujący na wytwór kultury.
Zima zaskakuje nie tylko drogowców ale też niezmiennie posiadaczy skórzanego (lub skóropodobnego) obuwia. Sól zapobiegająca oblodzeniom, osadza się na butach pozostawiając białe i trudne do usunięcia zacieki:

destruktor       destrulat
      \/                   \/
  sól                    skóra
       \                 /
             woda
                v
             obraz abstrakcyjny o walorach chromatycznych i fakturowych

a tak dojrzewa poprzedni eksperyment:

W związku z materialnym rezultatem symulacji dziecięcego myślenia przyszło mi do głowy jego ,,ozdobienie,,. Zauważyłam bowiem, że dla dzieci najwyższym stopniem sukcesu twórczego jest to, by wynik był ładny. Grafitując ,,pułapki,, z masy solnej nadałam im dekoracyjny srebrny look. Coś na kształt interpretacji ,,złotej klatki,,

exercises of aesthetic thinking / ćwiczenia z estetycznego myślenia 1

Czy SACRUM ma większy związek z naturą czy z kulturą? A może dane są 2 rodzaje?

SACRUM NATURY=/= SACRUM KULTURY
            /\                                          /\
     destruktor                              destrulat

           /\                                          /\
    pleśń - pleśnienie                     chleb (symbol pokarmu i życia)
                         \                       /
                                  czas
                                    \/
                              efekt wizualny o znamionach artystycznych
                              (walory kolorystyczne, fakturowe) -

UWAGA!!!możliwe jest zastosowanie ramy i użycie w roli dzieła sztuki

simulation of child's thinking / symulacja dziecięcego myślenia

Obcowanie (uważne) z dzieckiem bezbrzeżnie inspiruje. Można np. zauważyć jak wiele kryje się w jego zabawach, mniej lub bardziej jawnej złośliwości czy agresji. Weźmy, nazwijmy to, kontakty z substancjami lepkimi. Maluchy oblepiają wszystko i wszystkich, nie oczekując konkretnego rezultatu, liczy się sam proces.

Postanowiłam przeprowadzić swoistą symulację dziecięcego trybu myślenia. Dane są warzywa (ziemniak i cebula) oraz masa solna (klasyka gatunku dziecięcych zabaw plastycznych). Jeśli polecimy dziecku (od 2 lat w górę) coś z danych zrobić, z dużą dawką prawdopodobieństwa oblepi, nie dbając zbytnio o staranność, warzywa  masą . Tym samym uwięzi coś żywego w twardniejącej skorupie, pozbawi warzywo dostępu do powietrza. Można włączyć interpretację, iż podświadomie otacza opieką, buduje ochronę ale powyższą wersję bardziej brałabym pod uwagę. Z drugiej strony taki czyn wydaje się najprostszym i najsensowniejszym sposobem  ,,pożenienia,, tak abstrakcyjnie absurdalnych składników. Tu tkwi, z kolei, wielka siła dziecięcego toku myślowego, wybieramy najprostsze rozwiązania, oszczędzamy sobie dywagacji nad opcjami (narastających z wiekiem).

Poza wszystkim, dodałam do eksperymentu coś od siebie:) Masa solna zawiera ,,wywar z flamastra,, oraz nieco proszku do prania. Będę obserwować, co będzie się działo z czasem z obiektami, zewnętrzną skorupką i ,,żywą,, zawartością.

efforts /wysiłki

Kultura często sięga po rozwiązania siłowe próbując nagiąć prawa natury do własnych potrzeb. Człowiek ma manię władania, kontrolowania. Wszystko, co nie podlega jego woli napawa go strachem, kojarzone z niebytem, śmiercią. Rozwój cywilizacji opiera się więc, w znacznej mierze, na przemocy, budowaniu             ,, narzędzi tortur,, dla biologizmu.