simulation of equality /pozory równości

Praca z dziećmi pozwala naocznie się przekonać, jak ewidentne są różnice w ich ścieżkach dorastania.
Niby wszyscy rodzą się dla tego samego świata, z tym samym życiowym potencjałem (pomijając ewidentne choroby) a jednak proces rozwoju każdej jednostki jest inny, łatwiejszy, lub trudniejszy.
Postanowiłam to zilustrować prostym schematem - instalacją.
Dane jest 5 takich samych małych pojemników z ziemią (7x7cm). Wszędzie jest to takiej samej jakości ziemia ogrodnicza. W każdym z nich umieszczamy takie same ziarno.
Nad poszczególnymi ,,poletkami,, znajdują się kroplówki, dozujące w jednakowym tempie wodę.
(Nie trudno zauważyć, znając nieco tego bloga, iż mam słabość do kroplówki, w swej istocie kojarzy mi się z klepsydrą, jest też metaforą wielu innych ważnych spraw.)

Te skumulowane elementy instalacji różni jedynie i aż to, co znajduje się pomiędzy ,,poletkami,, a ujściami kroplówki. Są to bowiem pewne przeszkody. Filtry o różnej przenikalności wpisane w kształt kwadratu 20x20cm.
Płótno, papier, ręcznik papierowy, derma, pusta rama, obrazują różne stopnie powagi przeszkód, jakie napotykamy na drodze swego rozwoju. Nie trzeba chyba tłumaczyć, w jaki sposób życiodajna woda-energia będzie się przedostawać przez poszczególne filtry.
Cała instalacja wystartowana zostanie w tym samym czasie (wszystkie kroplówki). Pozostanie obserwować ewentualny wzrost roślin w poszczególnych przypadkach.